小兒治療組

1.操作智商訓練

小肌肉(精細動作)-操作智商訓練
隨著文明發展，人類發明的機械和工具越來越多。所有的科技也都朝自動化在邁進；相對的，
人類使用自己雙手從事一些精巧細密工作的機會也就越來越少。

一般的精細動作泛指手部的小肌肉動作。如：捏、搓、指尖對指尖、對掌、抓等動作…課程安排一系列的
小肌肉與手眼協調之主題活動。

除了訓練孩子的雙側協調、手腕穩定、手眼協調、手指對掌動作與肌力之外，提昇孩子的雙側協調能力，
並依照不同年齡層的孩子適時的調整活動難易度，並搭配感覺統合活動，讓孩子在精細動作與操作智商活動
進行前提昇孩子的警醒度與專注力。

活潑的老師就像孩子王般吸引孩子並讓孩子愛上雙手操作課程。

手部小肌肉精細動作的優秀與否將影響到小朋友的人際互動、未來的學習狀況、同儕之間的互動還有基本日常
生活能力也將受其影響。

愛孩子的我們用幽默詼諧的語氣與孩子相處，讓孩子在無形中成長以及進步，讓孩子喜歡動手作、雙手更加靈巧。

幫助孩子進步是我們成長的最大動力。

※精細動作與操作智商為孩子未來寫字的準備能力!!!

2.主題式遊戲治療-視知覺

主題式遊戲治療2

視覺-認知注意力訓練課程

孩子在學習時，常需要使用到『聽、說、讀、寫、算』等能力。而對孩子而言，讀書、寫字、拼音、算數等這些能力
與視知覺的表現有很大的相關性。我們常會聽到家長表示小朋友常會因為寫字顛倒、抄黑板時漏字跳行、立體的空間感
差而影響到他們的學習表現。視知覺指的是孩子從外在環境中由眼睛接收訊息，這些訊息經由視神經傳到我們的大腦中，
再經過大腦的組織和處理，讓孩子將這些訊息解釋及使用，成為視覺認知能力。

※視覺接收的能力包含：(1)凝視、(2)對移動物體的追視、(3)視力

(4)調節視覺影像的能力 (5)兩側影像整合的能力。

※視覺認知的能力包含：

(1)視覺注意力：注意環境中目標物的專注能力，例如：注意老師在黑板上所寫的上課重點。可以持續注意目標物的時間，
例如：上課時，能否持續的聽老師上課的內容，還是會一下子就分散掉注意力，而去看別的東西。注視真正重要的事物，
例如：上課時，專注於老師上課的內容或是左右的同學的鉛筆書包、窗外的事物。同時注意兩件事物以上的轉換能力，
例如：能否同時注意課本的內容和老師在黑板上所抄寫的重點。

(2)視覺記憶：可以把現在看到的事物和以前的視覺經驗做比較，再加以分類和整合，再儲存於腦內，包括短期和長期的
視覺記憶。例如：媽媽一開始指著狗告訴小朋友這是狗狗，小朋友看到狗有四隻腳的特徵，
日後只要看到四隻腳的就會說這是狗。

(3)視覺區辨：能認出物品之間特徵的異同點，接著進行配對。包括辨認東西的顏色、質地、大小、粗細、位置、環境改變等。
例如：小朋友可以從過去的經驗中知道不只有狗是四隻腳，貓、獅子、長頸鹿都有，還能會正確的區分出彼此差異。

(4)視覺影像：不看物體，大腦就能想像描繪出具體的樣子。例如：老師說「畫一朵花」，能夠聽到話之後想出花的樣子，
最後畫出正確的東西。

視覺認知的能力也必須要與動作表現整合，才可表現出良好的寫字或畫圖的能力。因此，若孩子在學習出現問題時，
我們就必須去了解是視知覺的某個部分出問題，或是手部精細動作差，才能真正加以改善孩子的表現。
『為增進訓練效果，課程進行中，建議家長積極配合、全程參與。』
『孩子的進步是我們成長的最大動力』

3.兒童的發展里程碑

每個小孩都是家長的心肝寶貝，看著家裡的寶貝健康的成長是每個父母最大的成就及安慰。為了幫助各住家長有效的
掌握家裡小孩的發展情況，我們提供了國小一年級以下適用的兒童發展里里程表。希望每位小朋友都快快樂樂平安的長大。
要注意的是此表只供參考，事實上每位小朋友的情況各有不同。如對此表有任何疑問，歡迎隨時諮詢診所內的職能治療老師。

4.新課程公告

親愛的家長您好：

為提供更專業、更符合您孩子需求的課程，恩樺兒童復健中心帶來全新的醫療團隊增加晚間團體治療課程：

星期一~綜合注意力訓練與電腦認知訓練

星期二~小肌肉動作協調訓練與電腦認知訓練

星期三~人際互動訓練團體與電腦認知訓練

星期四~~~握筆寫字書寫團體~~~

星期五~視覺認知專注力訓練與電腦認知訓練

我們設計了上百種活潑有趣的遊戲活動，

來幫助並訓練您的孩子，學習的更專心、更聰明！由於名額有限，請盡快與治療師討論、選擇並登記適合您孩子的課程。

孩子的未來，需要您我共同的關心與努力！

5.電腦公告DM

早期療育好幫手－電腦認知訓練

『電腦認知訓練』就是利用電腦作為輔助工具，透過多元而有趣的電腦軟體，達到訓練的目的。

服務對象：學習障礙、過動症、注意力不足、發展遲緩、情緒障礙、書寫障礙、自閉症、唐氏

症、腦性麻痺、智能不足……等。

訓練目標

(1)認知發展：顏色、形狀、數字、數理、記憶、排序、空間概念、邏輯、推理、歸納、類化、語言理解、文字理解…等。

(2)視知覺發展：視覺搜尋、視覺區辨、視覺對應、視覺注意力、視覺記憶力、手眼協調……等。

(3)問題解決能力、應變能力、挫折忍受力、自信心……等。

優點

電腦可持續、反覆地給予訓練而不會感到厭煩。經長時間及重覆的刺激，可增加孩子學習經驗的累積，
使他們有更好的表現。

電腦提供較好的學習策略，可將複雜的能力技巧，分解成很多小步驟，以漸進式的方式做訓練，
使孩子擁有完整的認知成形過程。

電腦可立即的提供正向回饋，對於提升小朋友的自信心以及學習興趣有很大幫助。

電腦可以配合小朋友的步調，像是對於反應比較慢的小朋友而言，它可以等待小朋友直到他們做出反應。

視小朋友不同的狀況，設計不同的訓練課程，因材施教、量身訂做個別化的課程，以達到最理想的訓練效果。

恩樺兒童復健中心已開設電腦認知訓練課程，若有任何疑問或上課需求，歡迎與治療師討論、預約！

6.課程調整公告

親愛的家長您好：

為增進治療效益，並節省您舟車往返的寶貴時間，即日起恩樺兒童復健中心，為您孩子的治療時間略做調整。

未來，依您孩子的需要，可於一次來院治療的時間，連上二至三堂課

例如：

職能治療＋語言治療

職能治療＋物理治療

物理治療＋語言治療

職能治療＋物理治療＋語言治療

請盡快與您的治療師討論，選擇適合的治療時段，並於表格中填上小朋友的姓名。

感謝您的支持與配合，我們將以更好的治療品質，來照顧您的孩子！

恩樺兒童復健中心-關心您的孩子!!